Albert vers la pantomime ?

Au début de l'année scolaire, après une brève semaine enchantée, Albert a repris de plus belle ses « arrachages » d’objets, souvent accompagnés d’une fuite (il s’encourt en regardant si on le poursuit). Cet « arrachage » semble être le rapport fondamental qu’il a aux objets.

Nous avons remarqué que ce sont essentiellement, mais pas uniquement, les objets investis ou qu’il suppose investis par l’Autre qu’il « arrache ». Ainsi, je prends dans ma poche une petite boîte de bonbons à son attention. Aussitôt son regard change.