L'enfant généralisé

C’est dans le cadre d’une journée préparatoire au Congrès Pipol IV en 2009 sur le thème Clinique et pragmatique de la désinsertion en psychanalyse, que Dominique Haarscher introduit les textes qui vont être présentés.

Cette introduction démontre très bien comment la visée analytique ne cherche pas à insérer les enfants dans le discours du maître par un forçage autoritaire mais plutôt comment le psychanalyste soutient l’éveil - ou le réveil - subjectif à un certain lien social. Les textes auxquels fait référence Dominique Haarscher sont accessibles dans les feuillets du Courtil N°31, Désirer s’insérer ? 

Séverine Olivieri